南师仙林“十八景”,请君来命名!
仙林校区,步步蕴雅致,岁岁灼芳华。这里,纯净的几何构图简洁明朗,传统对称的“中轴线”布局美妙悦目。这里,有着壮阔大气的世纪广场,馆藏丰富的敬文图书馆。从学海楼、学明楼、学正楼、学行楼、学思楼到行敏楼、行健楼、行思楼、行远楼、行知楼,这些楼宇的名字似一句句谆谆教诲、一声声殷殷嘱托,饱含了对一代代南师人的希冀与祝愿。这里,道路纵横,贝联珠贯。南北向道路如时空轴般标注着南师百廿历史,从三江师范学堂、两江优级师范学堂、南京高等师范学校到如今的三江路、两江路、高师路,南师人从未忘记来时路,从未淡却南师的岁月芳华。东西向道路如坐标轴般镌刻着南师校训,从正德路、厚生路到笃学路、敏行路,承载着南师独有的精神标识与文化特质,激励着一代代南师人奋楫争先、勇立潮头。
霞光流云映照岁月芳华,繁华胜景见证初心如磐。仙林校区风光正好,璀璨耀目,草木有情,待君取名。
01 百廿校庆石及周边场景
命名示例:书山学林
书香南师,百廿风华。《古今贤文·劝学篇》:“书山有路勤为径。”《汉书·叙传下》:“函雅故,通古今,正文字,惟学林。”远处的敬文图书馆,犹如一本翻开的书;眼前的石山,象征南师人勇攀学术高峰。踏进南师校门,抬头有“书”,面前有“山”,心中有“学”,两旁有“林”。故名“书山学林”。
02 世纪广场
命名示例:泮池风旗
泮池澄碧,风旗招展。泮池,指学宫前的水池。《亲旧赠履儿应贡赴京和答(其二)》:“泮池春满杏坛春,紫水宾贤总出群。”《上巳侍宴林光殿曲水诗》:“风旗争曳影,亭皋共生阴。”世纪广场,泮池水动。国旗在风中飘扬、在水中曳影,显得庄严肃穆,又与周围景色交相辉映,展现出南师人奋发向上的精神风貌。故名“泮池风旗”。
03 敬文广场和敬文图书馆
命名示例:名家展卷
大学之大,在于大师。《严先生祠堂记》:“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”敬文图书馆雄伟恢弘,似一本展开的长卷。四位名家大师跨越时空,从长卷中缓缓走来。四位先贤既见证了南师栉风沐雨、一路芳华,又激励着无数南师学子薪火相传、砥砺前行。故名“名家展卷”。
04 逐日塔
命名示例:碧空逐日
碧空朗朗,乾坤逐日。《山海经》中有“夸父逐日”的神话。神话里的夸父,“与日逐走”;新时代的南师人,凌云壮志。逐日塔的塔尖穿破云层直指太阳,象征着南师学子对光明、知识的追求。故名“碧空逐日”。
05 敬文图书馆东侧景致
命名示例:曲径书香
曲径通幽,书香氤氲。《西笑吟》:“曲径珍丛,处处闻啼鸟。”敬文图书馆东侧,绿荫掩映,芳草随行,小径曲折幽静,清风徐来,书香四溢,求知若渴的南师学子经此进入图书馆。展现南师人求学氛围浓厚、勤奋好学的品质。故名“曲径书香”。
06 月亮湾
命名示例:风荷晓月
风舞荷开,月晓花情。《苏幕遮·燎沉香》:“水面清圆,一一风荷举。”《乐府杂曲·鼓吹曲辞·芳树》:“筝柱春风吹晓月,芳树落花朝暝歇。”微风轻拂、荷花摇曳,月亮湾碧波盈盈、风荷共举,一如花通事理,月晓花情。故名“风荷晓月”。
07 厚生路梧桐树
命名示例:绿桐新染
疏桐染翠,影落蝉鸣。《念奴娇·春情》:“清露晨流,新桐初引,多少游春意。”春日的梧桐被染成新绿,阳光照耀下展现出强大的生命力。这象征着南师学子如新生梧桐一般朝气蓬勃,充满生机活力。故名“绿桐新染”。
08 听雨池
命名示例:瑶塘戏鲤
瑶塘周流,鲤跃琼池。“瑶塘”为池塘的美称,《芙蓉赋》:“被瑶塘之周流,绕金渠之屈曲。”《仲春郊外》:“鸟飞村觉曙,鱼戏水知春。”鱼儿在听雨池里欢乐嬉戏,游人在听雨池前驻足戏鲤。故名“瑶塘戏鲤”。
09 正德路边景致
命名示例:霁日繁英
晴光雨霁,点点繁英。“霁日”可指雨后晴天。《春日独居》:“雨霁日长花烂漫,春深睡美梦飘浮。” 《春雪初霁杏花正芳月上夜吟》:“霁景明如练,繁英杏正芳。”繁荫娇颜霁日景,晴空一片,草木繁盛,花儿娇颜,游人往来,一派春日好风光。故名“霁日繁英”。
10 芳菲楼前景致
命名示例:胜日寻芳
百花菲菲,美不胜收。《春日》:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”在晴朗的春日漫步南师校园,无边春光,无尽芳菲,寻得胜景,令人心旷神怡。故名“胜日寻芳”。
11 东区足球场北花海
命名示例:芳草寻忆
芳草连阡,持心如故。《游赤石进帆海》:“首夏犹清和,芳草亦未歇。”初夏时节,依旧清爽和暖,校园内芳草繁茂、欣欣向荣。毕业之际,盛开的马鞭草,是南师学子美好时光的承载,亦寄托着南师学子对光明未来的期待。时光荏苒、岁月变迁,但回忆永不磨灭。故名“芳草寻忆”。
12 起霞坡
命名示例:霞起春坡
彩霞栖来,坡起春光。《早望海霞边》:“四明三千里,朝起赤城霞。”《东坡种花二首》:“东坡春向暮,树木今何如。”霞光渐显,芳草碧绿,坡景相映,漫天霞光映照无边绿草,一派欣欣向荣之景。故名“霞起春坡”。
13 音乐台和采月湖
命名示例:璜台秋水
玄鹄比翼,曲声依依。璜,指半璧形的玉。璜台,是对半圆形音乐台的美称。《天问》:“璜台十成,谁所极焉?”《庄子·秋水》:“秋水时至,百川灌河。”黑天鹅古称“玄鹄”,它们长栖于此,比翼双飞。音乐台后,静卧着采月湖的一泓秋水,碧波荡漾,粼粼起伏。故名“璜台秋水”。
14 饮露池
命名示例:朝露润泽
菡萏饮露,泽润万物。《说文解字》:“露,润泽也。”《长歌行》中又有:“青青园中葵,朝露待日晞。”每一位南师人不负光阴、润己泽人。故名“朝露润泽”。
15 前山路边景致
命名示例:金蕊拂风
金蕊明媚,暗香拂风。金蕊,指金黄色的花蕊。《丑奴儿》:“枝头万点妆金蕊,十里清香。”步入前山,随坡而上,金黄色的花蕊带来春日的讯息,明媚娇艳,暗香涌动,随风送至学子鼻尖,沁人心脾,为校园增添一道明媚风景,象征着南师人积极阳光的心态和乐观豁达的品质。故名“金蕊拂风”。
16 前山逐日塔西侧景致
命名示例:梅影花溪
梅影绰约,花溪似锦。《山园小梅》:“疏影横斜水清浅。”《添字浣溪沙·山花子》:“一阵晚香吹不断,落花溪。”前山逐日塔旁,梅花绽放枝头,花影绰约动人。繁花盛开,绚丽多姿,如锦缎般铺满附近小路,邀人观赏,象征着南师人如梅花般不畏风雪、迎寒怒放的高洁品质。故名“梅影花溪”。
17
4号门入口处采月湖旁书坊
悦书阁(暂定名)
命名示例:悦湖书韵
采月湖畔,书卷盈香。“悦湖书韵”,取湖畔之悦意境,《望洞庭》:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”既描绘了自然美景的宁静与和谐,又揭示了人文精神的深邃与博大。在这里,学子们可以徜徉于书海,感受知识的魅力;亦可凭栏远眺,领略湖光山色之美。让每一份求知的心都能在这片绿意盎然的阅读环境中找到归宿。故名“悦湖书韵”。
18
前山逐日塔北侧高坡上亭台
仙有台、随遇亭(暂定名)
规划图
命名示例:仙亭拾翠
翠色环抱,聚贤赏景。该建筑由我校美术学院1984级校友袁琦于2024年捐建,学校将其打造为中国传统古典园林风格,立面开敞,整洁雅致。《芹溪九曲诗》:“五曲峰峦列翠屏,白云深处隐仙亭。”既指亭台悠然挺立在山间,与自然景观交相辉映,美若仙林之“仙境”,又指南师学子以书卷为伴,以学海为家,共赴学问与品德之高峰。《洛神赋》:“或采明珠,或拾翠羽。”既指亭台周围翠绿环抱,清净优雅,又指校友仙林相会,志同道合,大有作为。故名“仙亭拾翠”。
以上是我们筛选出的部分参考景观名称,现面向全校师生及海内外广大校友征求上述景观的命名建议。欢迎各位扫描下方二维码下载景观命名模板,参与仙林校区景观命名征集活动,截止日期为2024年10月12日。
请按照投稿模板发送您的建议,邮箱xcbwhk24@163.com,邮件主题格式为“姓名+仙林校区景观命名投稿”。我们将认真审阅每一份投稿作品,评选出一二三等奖若干名,并颁发纪念奖品。
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编 辑 | 徐誉文 彭融聪 |
审 核 | 朱志义 李 敏 王秀良 |
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